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— Fiche métier —
Enseignant·e
« Instruire le peuple est le devoir des gouvernements ; il faut que la République fasse de l'enfant du paysan un citoyen. » — Jules Ferry, 1881.
Définition
L'enseignant·e exerce un métier de transmission des savoirs, des savoir-faire et des savoir-être à un public d'élèves ou d'étudiants, dans un cadre institutionnel (école, collège, lycée, université, centre de formation). En France, ce métier s'inscrit dans une longue tradition républicaine : l'enseignant·e public·que est fonctionnaire d'État, garant·e d'un service public d'éducation, dépositaire d'une mission constitutionnelle d'égalité et d'émancipation par le savoir.
L'éducation est aujourd'hui le premier budget de l'État français : ~63 milliards d'euros en 2024 (hors recherche). L'Éducation nationale emploie environ 1,2 million d'agents, dont près de 870 000 enseignants — soit le premier employeur d'Europe.
3 fonctions essentielles, selon le cadre IGEN :
✎ Transmettre des savoirs disciplinaires
✎ Faire apprendre — pédagogie, didactique
✎ Éduquer à la citoyenneté
Histoire de l'école française
789Capitulaire d'Aix-la-Chapelle de Charlemagne — premières écoles auprès des cathédrales et des monastères.
XIIe-XIIIe s.Universités de Paris, Bologne, Oxford. Naissance du « magister » médiéval.
XVIe s.Comenius (1592-1670) — Didactica Magna, fondateur de la pédagogie moderne. Ratio Studiorum jésuite (1599) — modèle disciplinaire d'enseignement secondaire.
1791Constitution de 1791 : « une instruction publique, commune à tous les citoyens, sera créée ». Plan Condorcet (1792) : vision républicaine d'une école laïque, gratuite, ouverte à tous.
1828Création des premières écoles normales d'instituteurs.
1833Loi Guizot — chaque commune doit ouvrir une école primaire.
1881-1882Lois Jules Ferry : école primaire publique gratuite (1881), obligatoire et laïque (1882) entre 6 et 13 ans.
1905Loi de séparation des Églises et de l'État. Laïcité confirmée.
1959Réforme Berthoin : scolarité obligatoire portée à 16 ans.
1968Mai 68 — remise en cause des hiérarchies pédagogiques. Mouvements Freinet, Montessori, pédagogies coopératives gagnent en visibilité.
1985Création du baccalauréat professionnel (loi Chevènement).
1989Loi Jospin d'orientation sur l'éducation : « l'élève au centre du système éducatif ». Création des IUFM (Instituts universitaires de formation des maîtres).
2005Loi Fillon — socle commun de connaissances et de compétences.
2013Loi Peillon de refondation de l'école — création des ESPE puis INSPE (2019), priorité au primaire.
2019-2024Réforme Blanquer du baccalauréat (épreuves communes, contrôle continu, spécialités). Pacte enseignant 2023, crise du recrutement.
Les corps enseignants
| Corps | Niveau d'enseignement | Concours |
|---|
| Professeur·e des écoles (PE) | Maternelle & primaire | CRPE — Concours de recrutement de professeurs des écoles |
| Professeur·e certifié·e | Collège & lycée | CAPES (CAPEPS pour l'EPS, CAPLP pour le lycée pro) |
| Professeur·e agrégé·e | Lycée & supérieur | Agrégation (la plus sélective) |
| Maître·sse de conférences | Université | Qualification CNU + concours local |
| Professeur·e des universités | Université | HDR + concours |
| Personnel contractuel | Tous niveaux, statut précaire | Sur dossier, CDD renouvelables |
Devenir enseignant·e en France
Depuis la réforme de 2022, le concours de recrutement (CRPE, CAPES, CAPEPS, CAPLP) est passé en fin de Master 2 (auparavant en M1). Le parcours type :
- Licence dans la discipline visée (3 ans).
- Master MEEF (Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation), 2 ans, en INSPE.
- Concours en M2 — épreuves disciplinaires + épreuve de leçon + entretien.
- Année de stage (à mi-temps en classe), titularisation à l'issue.
L'agrégation est un concours plus sélectif, ouvert après le master 2. Elle confère un meilleur traitement, une décharge horaire (15 h/semaine au lieu de 18 h) et un accès facilité à l'enseignement en lycée puis en classes préparatoires.
Crise du recrutement. En 2023-2024, 4 000 postes du CAPES n'ont pas été pourvus, principalement en mathématiques, lettres classiques, allemand. La désaffection touche en priorité les disciplines scientifiques. Le recours aux contractuel·les est devenu structurel.
Le quotidien
Les rythmes varient profondément. Pour un professeur certifié de collège ou lycée :
- Service réglementaire : 18 h de cours par semaine, mais le temps réel travaillé est estimé à ~43 h/semaine (DEPP 2019, étude Ulis-Hubert), incluant préparation, correction, conseils de classe, relation avec les familles.
- Préparation des cours — activité essentielle, faite à domicile, invisibilisée. Renouvelée chaque année selon les programmes.
- Évaluation — corrections de copies, notation, bulletins. La correction d'un paquet de copies de seconde peut prendre 8 à 12 heures.
- Réunions — conseils de classe (3 par an par classe), conseils pédagogiques, réunions parents-professeurs, équipes éducatives.
- Vie de l'établissement — sorties scolaires, voyages, projets pluridisciplinaires, examens (correction du brevet, du bac).
- Formation continue — souvent jugée insuffisante par la profession.
Pour un·e professeur des écoles, journée type en élémentaire : arrivée 8h15, classe 8h30-11h30 et 13h30-16h30, suivi individualisé, APC, plus la préparation et la correction à la maison. Au total ~46-48 h hebdomadaires (étude IGEN 2018).
Économie : la France à la traîne
Selon l'OCDE Education at a Glance 2023, le salaire des enseignants français figure parmi les plus bas de l'OCDE rapporté au PIB par habitant. Quinze ans après l'entrée dans le métier, un professeur certifié français gagne ~30 % de moins que la moyenne européenne.
| Statut | Salaire net mensuel typique | Note |
|---|
| Professeur des écoles débutant | ~ 1 990 € (post-Pacte 2023) | Échelon 1 |
| Professeur certifié 10 ans d'exp. | ~ 2 600-2 900 € | Échelon 5-6 |
| Professeur agrégé 10 ans | ~ 3 100-3 500 € | + heures sup possibles |
| Professeur classe exceptionnelle | ~ 4 200-4 800 € | Fin de carrière |
| Maître de conférences | ~ 2 200-3 800 € | Universitaires |
| Professeur des universités | ~ 4 000-6 500 € | Universitaires |
Le Pacte enseignant (2023) propose des primes en échange de tâches supplémentaires (remplacement de courte durée, devoirs faits, etc.) — accueil très partagé, syndicats divisés.
Figures emblématiques
- Comenius (1592-1670) — fondateur de la pédagogie moderne, « tout enseigner à tous, totalement ».
- Jean-Jacques Rousseau — Émile, ou de l'éducation (1762).
- Jules Ferry (1832-1893) — école obligatoire, gratuite, laïque.
- Maria Montessori (1870-1952) — pédagogie de l'autonomie de l'enfant.
- Célestin Freinet (1896-1966) — pédagogie coopérative, imprimerie scolaire, méthode naturelle.
- Janusz Korczak (1878-1942) — pédagogue, médecin, mort à Treblinka avec ses élèves de l'orphelinat de Varsovie.
- Jean Zay (1904-1944) — ministre de l'Éducation 1936-1939, fondateur du CNRS, du Festival de Cannes, assassiné par la Milice.
- Paulo Freire (1921-1997) — Pédagogie des opprimés, alphabétisation au Brésil.
- Albert Camus — son discours de réception du Nobel 1957 dédié à son instituteur Louis Germain.
- Bell Hooks (1952-2021) — Teaching to Transgress, pédagogie engagée.
- Daniel Pennac — Chagrin d'école (Renaudot 2007), professeur devenu écrivain.
- Samuel Paty (1973-2020), assassiné dans le cadre de l'exercice de son métier — symbole tragique de la liberté de l'enseignement.
Pédagogies et débats
Pédagogie traditionnelle
Cours magistral, transmission verticale, place centrale du maître.
Méthode active (Dewey)
L'élève apprend en faisant, projets, expérimentation.
Pédagogie Freinet
Coopération, journal scolaire, conseil de classe, plan de travail.
Méthode Montessori
Matériel sensoriel, autonomie, rythme propre de l'enfant.
Pédagogie différenciée
Adaptation aux niveaux, parcours individualisés.
Constructivisme (Piaget)
L'élève construit son savoir par adaptation.
Socio-constructivisme (Vygotski)
L'apprentissage est médiatisé socialement.
Classes inversées
Cours visionné en amont, exercices en classe.
Évaluation par compétences
Au lieu (ou en plus) de la note chiffrée.
Enjeux contemporains
Crise de recrutement
4 000 postes non pourvus au CAPES en 2023. Les causes pointées par les syndicats (FSU, SE-UNSA) et la recherche (Bourdon, Cayouette-Remblière) : salaires insuffisants, mobilité géographique imposée, dégradation des conditions de travail, perte de prestige.
Discipline et autorité
Les enquêtes Pisa et Talis montrent une dégradation continue du climat scolaire perçu par les enseignants français. La question de l'autorité traverse tout le débat éducatif depuis 30 ans, partagée entre nostalgiques de la discipline et défenseurs des pédagogies bienveillantes.
Reproduction et inégalités
Les travaux fondateurs de Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron (Les Héritiers 1964, La Reproduction 1970) ont montré que l'école française amplifie souvent les inégalités sociales d'origine. Les études Pisa confirment : en France, l'origine sociale détermine plus fortement le résultat scolaire que dans la plupart des pays de l'OCDE.
Numérique et IA
Tablettes, ENT, plateformes Pronote / EcoleDirecte, et désormais ChatGPT et autres IA génératives transforment radicalement l'enseignement. Les copies sont contaminées par les IA, l'évaluation est repensée. Plusieurs académies ont publié des chartes d'usage.
Laïcité
L'assassinat de Samuel Paty en 2020 puis de Dominique Bernard en 2023 a remis au centre de l'actualité la question de la défense de la liberté d'enseignement et de la laïcité. Les équipes Valeurs de la République et les protocoles d'accompagnement des enseignants ont été renforcés.
Décrochage et bien-être enseignant
Selon une enquête CNESCO (2023), 40 % des enseignants déclarent regretter leur choix de carrière. Le suicide d'enseignants — Christine Renon, directrice d'école à Pantin (2019) — a entraîné une prise de conscience tardive sur le mal-être.
Pour aller plus loin
- Pierre Bourdieu & Jean-Claude Passeron, Les Héritiers (1964) ; La Reproduction (1970).
- Philippe Meirieu, Frankenstein pédagogue (1996) ; Faire l'École, faire la classe, ESF, 2004.
- François Dubet, Le Déclin de l'institution, Seuil, 2002.
- Daniel Pennac, Chagrin d'école, Gallimard, 2007.
- Mona Ozouf, L'École, l'Église et la République, Cana, 1982.
- Films : Entre les murs (Laurent Cantet, 2008, Palme d'or), Être et avoir (Nicolas Philibert, 2002), Les Héritiers (Marie-Castille Mention-Schaar, 2014), Hier encore j'avais 20 ans.
- Ressources : education.gouv.fr, DEPP (Direction de l'évaluation), Cnesco, Café pédagogique, revues Cahiers pédagogiques, Revue française de pédagogie.
