Notre université propose un environnement documentaire orienté vers une navigation exploratoire. Les quelques mécanismes décrits ci-dessous déterminent le comportement de la page d’accueil; ils sont conçus de manière transparente afin que chaque action demeure prévisible et réversible.
1. Les symboles affichés au bas de l’écran
- Cliquer sur le professeur ouvre une fenêtre de sélection contenant une galerie d’illustrations. Le choix effectué remplace l’image du professeur et est enregistré dans le stockage local du navigateur : l’identité visuelle sélectionnée est restaurée lors des visites ultérieures tant que les données du site ne sont pas supprimées.
- Cliquer sur l’élève ouvre une miniature indépendante issue d’un module additionnel. Elle peut être déplacée par glisser-déposer et fermée sans affecter le reste de la page.
Ces options n’ont aucun effet sur la sélection des documents : elles sont uniquement visuelles et locales. Aucune donnée n’est transmise au serveur lors de ce choix.
2. Les règles éthiques pour les propositions automatiques
Le tableau propose, à chaque chargement de la page d’accueil, trois sujets tirés au hasard parmi les contenus enregistrés. Cette sélection est soumise à un filtre défini dans notre politique éthique.
Trois conséquences majeures en découlent :
- Le filtre s’applique uniquement aux propositions automatiques.
- Le filtre est volontairement conservateur.
- Le filtre repose sur un principe de prudence : on évite d’afficher, à un visiteur dont le contexte est inconnu, des sujets susceptibles de heurter les sensibilités associées à la langue d’interface choisie. La langue sert ici d’indicateur imparfait du contexte culturel; elle ne constitue ni une identité ni une présomption stricte.
- L’ensemble des contenus demeure accessible via la recherche explicite et la navigation dans l’arborescence des facultés. Il ne s’agit pas d’une politique de censure, mais d’un paramétrage d’affichage.
- En cas de doute, il est préférable de retirer un sujet de l’affichage plutôt que de le proposer. Ce choix reconnaît qu’il est moins dommage de ne pas proposer un sujet légitime que de l’imposer à un lecteur pour qui il pourrait être sensible.
- Certaines exclusions reflètent des contraintes légales locales (lois sur le blasphème, la négation de crimes historiques, les offenses aux autorités, etc.) reflètent des cadres juridiques locaux plutôt que des sensibilités populaires homogènes. Ces deux registres ne sont pas équivalents; l’exclusion ne signifie pas une approbation de la norme sous-jacente. Elle vise uniquement à ne pas exposer un visiteur à un risque qu’il n’a pas choisi.
La liste des mots-clés sensibles est peut être consulté iciIl s’agit d’un processus itératif et perfectible; les rétroactions documentées sont les bienvenues.
Deux axes éditoriaux plus discrets coexistent avec ce filtre linguistique : un priorité pédagogique qui renforce légèrement certains sujets dans la sélection aléatoire, ainsi qu’une avertissement de contenu qui appose un petit marqueur ambré sur les fiches de sujets documentant des pratiques nuisibles. Aucun des deux ne restreint l’accès; ils sont tous deux détaillés dans la politique éthique.
3. La recherche et la sélection aléatoire des sujets
Deux mécanismes distincts coexistent pour accéder au contenu :
- La recherche explicite accessible à partir d’un champ texte avec des suggestions directes, un choix parmi les recherches fréquentes et une navigation par titres. Cette fonction interroge un index préconstruit et n’est soumise à aucun filtre éthique : on suppose que l’utilisateur sait ce qu’il recherche.
- Les sujets mis en avant résulte d’un tirage aléatoire parmi les contenus enregistrés dans notre cartographie interne.
Ainsi, chaque rechargement de la page modifie la sélection. Les propositions ne constituent ni un classement ni une mise en avant éditoriale : elles invitent à la découverte, de manière volontairement neutre quant à la hiérarchie des contenus.
Les statistiques de visite, lorsqu’elles existent, ne sont pas utilisées pour pondérer cette sélection. Le critère retenu est strictement la pertinence éthique du sujet en fonction de la langue active du visiteur.
4. L’accès à l’université et les options de paiement
L’accès à l’université est gratuit. La consultation des fiches, la navigation par titres, la recherche et l’utilisation du tableau ne nécessitent ni compte, ni paiement, ni inscription.
Cependant, certaines sections ou fonctionnalités particulières doivent être connecté et muni d’un badge relié à votre profil. Le badge atteste que l’utilisateur répond à une condition précise — l’âge, l’appartenance institutionnelle, une compétence vérifiée — nécessaire pour ouvrir l’accès à des documents sensibles ou à des outils avancés.
Enfin, certaines options doivent être gap swaps, la monnaie interne de Gapit. Le coût de chaque option, sa durée et son mode de facturation sont décrits dans catalogue ouvert.
Transparence et évolutivité
Toutes les règles décrites ici sont mises en œuvre dans des fichiers sources lisibles. Leur révision constitue une opération de maintenance courante, et non une intervention exceptionnelle. Les signalements d’erreurs, d’omissions ou de biais sont traités comme des anomalies techniques.